11月26日，市人大常委會副主任林國蘭率調研組對我市中小學校思政教育工作開展情況開展調研，要求把好思政課建設政治方向，努力把思政課小課堂和社會大課堂結合起來，加強師德師風建設，提升教師德育文化素養(yǎng)。

　　調研組先后實地走訪了江城一中、陽江市高級中學、陽江一中初中部、陽春市云凌小學和陽春一中，現(xiàn)場聽取有關情況匯報、查看檔案材料，認真了解我市中小學校思政教育活動開展情況，思政課程教學方法、教學效果、教材使用情況等，教師在思政教育中的作用發(fā)揮，學生對思政教育的認知和接受程度，以及學校思政教育工作的特色與創(chuàng)新點等方面情況，并就思政教育工作中存在的問題提出改進建議。

　　調研組要求，要堅持把提高中小學思政課質量作為重大政治任務，強化思政課在教育體系中的關鍵作用，提高思政課執(zhí)教能力。要把思政課小課堂和社會大課堂結合起來，推動學生更好了解國情民情，以文明培育、文明實踐、文明創(chuàng)建的新成效，推動學校、家庭、社會構建一體化的大思政格局。要堅持加強師德師風建設，制定完善師德師風評價體系，形成科學、有效的德育評價工作機制，逐步優(yōu)化思政課教師隊伍結構，切實提升教師德育文化素養(yǎng)。